我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程（IBDP），针对16-19岁的高中生，学制为两年。所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文（EE）和知识论文（TOK）的3分，IBDP的总分数为45分。IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。
　　作为目前国际上认可度最高，培养人材最全面的课程，IBDP被越来越多的学校和家长所亲睐。国内现在有不少学校开办了IB课程，对于即将进入11年级的DP即文凭项目的学生来说，在项目里如何选课是件特别烧脑的事，因为DP课程一旦选定就是两年的，很难中途再更改，所以选课对于提升自己的竞争力是非常重要的。
　　进入IBDP，如何选课才更有竞争力？
　　兴趣是最好的老师
　　在选课之前，学生需要清楚自己的兴趣以及未来的发展方向。学生在选课时第一要义应该是兴趣，因为只有是自己感兴趣的内容，才会在学习IB的过程中充分发挥主动性，拥有良好的自制力，而具备这样特质学生才能够更大的发挥自我的潜力，走得更远。
　　IBDP 阶段的学习相当于是大学预科，所以最好能根据自己的兴趣提前确定未来的职业方向，了解心仪大学相关专业对高中课程的要求。比如未来想要去做医生，那高中阶段最好就要学习生物、化学相关的知识。如果想要去投行或从事战略咨询，那高中开始就要多接触经济、商业这类课程。
　　可能还会存在这样一种情况，有些学生能够根据自己的爱好明确的未来发展方向，但还是不知道想要学什么，其实这时候可以从一个自己不讨厌的学科入手。比如说经济学。因为从申请大学的角度来看，经济学可以申请所有人文类、商科类、法学、社会学、哲学甚至心理学的课程。在国外的教学体系下，经济学的泛用性很强。
　　看到这，可能有些小伙伴犯难了，可能会问，那对未来的发展方向还没有具体想法可怎么选择呀？别急，能早早地清楚自己兴趣在哪毕竟是少数人的幸运，大多数的我们还是得边走边摸索，下面就让小编带你整理整理还有哪些最常见的IB选课方法吧。
　　掌握选课技巧
　　1.模糊化：所谓模糊化就是对未来职业规划有一个最笼统想法，比如在做选择时考虑考虑是走工程类，科学类，商学类，文化类还是艺术类。把众多的职业选择归到这几大类，然后再去看。
　　2.排除法：比如说如果知道自己没有艺术细胞做不了艺术类、文化类相关的工作，而且不是很喜欢搞科学研究，就可以往商科类的经济课程走。
　　了解课程科目的难度
　　IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的较难课程，它为学生顺利进入大学学习做准备。IB课程的含金量很高，其证书被大多数国家的大学所接受，且部分美国的大学IB成绩可以兑换学分。IB课程部分科目难度较大，很少有学生可以拿7分，而部分课程有很多学生拿高分。因此，课程科目难度也是学生选课时的重要参考点，所以在选课时一定要好好研究研究下面的表格来做出选择。
　　科学的课程组合
　　IB选课至少需要选3门或者3门以上的HL课程，再选3门SL难度的课程。一般来讲，学生选课的普遍选择都是3门HL+3门SL，有部分学生本身成绩特别突出，认为自己的能力和时间也比较充足，想要选择4门HL+2门SL也是可以的。 　　除了科学地搭配课程难度，有些大学专业是有固定的或推荐的科目要求，科学地搭配科目也是一种技巧。
　　提前了解国际学校信息
　　现代社会其实就是商业社会，在商业战场里最重要的就是情报。同样，在IB选课中尽可能多地获取情报也起到至关重要的作用。这其中就包括教师资源和学校开设科目的情报，首先，我们要知道自己目前上的学校或即将要去的学校都开设什么科目；其次，有些科目虽然学校允许学生选，但学校可能没有这门课的老师，如果学生非常想学的话需要得到学校的认可，然后自己找老师学习（还有些学校提供远程在线授课）。因此，在选课之前，一定要对学校开设的科目和已有的师资做一个充分的了解。
　　合理的规划时间
　　选课一般是从10年级下半学期开始的，此时间点选课关键是：10年级没有选择的课程，则升入11年级时无法选择对应的IB课程，如10年级没有选择生物，则11年级也不能选择生物。11年级的课程不仅难选也很关键，因为它一旦选择了，就需要孩子两年内饱有兴趣地、在不改变课程的前提下，力争冲到最高GPA分数，如期拿到IB高中毕业文凭，同时，GPA也关系到孩子的大学申请结果及对应的大学专业选择，如选择历史和英文课为Higher level，则大学专业不易选择理科专业。除了考虑GPA分数，也要顾及孩子的兴趣和专长所在，可以说这个阶段的选择会影响随后的4-6年学习生涯。
　　可以说，好的规划就等于在IB的这条路上成功了一大半。在这里，建议选择IB课程的学员，更要早做准备。