近年来，选择低龄留学的趋势越来越多，数据统计2015年去美国这一个国家读初高中的大陆学生就有4万多人，2016年已超过了5万，而且这个数据还在告诉增长中。
　　将年级小的孩子送出国留学，家长会担心孩子出现心理障碍、适应困难以及安全等等问题。近年来低龄留学失败的案例也不再少数，家长们担心的问题的确变成了现实。
　　面对这种情况下，与国际教育衔接的国际学校，也就是国际课程便走入了家长们的视野中。选择国际高中的标准很多，其中最为重要的一项就是，国际课程的选择。除了平时最常见的国内完成高中学习外，越来越多的国际学校开始采用2+1的课程设置模式，今天小编就大家详细介绍一下这种教学模式，一起看看吧。
　　2+1国际课程是什么意思？
　　通俗的来说“2+1”教学模式即为，在国内读2年高中，然后在国外读一年高中，取得国外高中毕业证进入国外大学的一种形式。
　　2+1国际课程特点有哪些？ 　　1、避免低龄留学
　　据了解，许多低龄留学生自我控制能力弱、辨别能力差，留学国外期间整天与各种电子游戏，网络游戏为伴，荒废学业，导致最终一事无成。
　　对于低龄留学的情况，年龄太小的学生，在心智上还不太成熟，辨别能力有限，在完全陌生的环境里，不管在语言还是适应方面，都会产生一些问题。“2+1”的课程模式无疑为中国父母们提供了提前享受国际优质资源的最佳替代方案。
　　国内两年，同步国外高中课程在国内两年的课程中，以外教英文授课为主，为学生转换思维模式。双语老师授课为辅，为学生扫清语言障碍，打好牢固的知识基础。
　　与国外学生比，中国学生理科基础更为扎实，出国后理科的压力小，国内教育非常注重培养学生的理科思维，理科的内容学得很深，主要训练思维严谨，学会寻找必要条件来得出必然的结论，这种能力令中国学生在国外的学习中具备很大的优势。
　　2、持有国外高中毕业证升学率更高
　　很多在国内参加高考后再出国留学，刚到国外会有很多的不适应，不仅仅是语言关，更重要的是不知道如何适应海外的生活，若是有一个过渡期就再好不过了，“2+1”课程目的源于此吧。