如果说，公立学校的高考影响了整个以分数为核心的教育体系的话，那么，国际学校的孩子，则是不以分数为唯一衡量的各种能力的比拼——其压力并不比公立学校小。
　　而且，在中国的国际学校，即便是在考试上的压力，也丝毫不比公立学校小。
　　国际学校的学习并不比公立学校轻松，反而，国际学校既要学中国教育部门要求的中文课程，也要兼顾未来能够顺利出国留学的英文课程，会更加艰苦。
　　尤其是到了高中阶段，国际学校的学生，已经要面对的是托福、SAT这类的标准考试。如果大陆没有考点的话，每隔几个月学生还要去境外考试。
　　而IB课程的最后两年，还要准备论文，完成课外活动的项目，应对高难度的考试。45分满分的IB课程，每年全球只有100多人是满分，而且，要考到38分以上，才能申请剑桥这类名校。
　　国际学校虽然没有统一的、一次决定命运的高考，但是，平时的测验、考试的成绩会关系到大学的申请，所以，每一次的测试都需要认真对待。
　　当然了，能够闯过这些关卡的，也会受到很多的磨练，收获到很多的成就感。
　　从这一点来说，国际学校虽然整体上是素质的教育，但是，中国的国际学校的孩子，面临的竞争的压力，并不比参加高考小——尤其是现在越来越多孩子都走出国留学之路之后，因为录取的人数是固定的，除非你降低对国外学校申请的要求。 　　中国优秀的孩子再多，也只能每年申请到常春藤固定的几十个名额。我们不能就此怪美国的学校不公平。我们要想自己的孩子不被筛选，唯一的解决方法就是把自己的学校办好。
　　上了国际学校就很容易上国外的名校吗？
　　在公立学校高考，想要考上北大清华，你竞争的是同一个地区的同一届的学生；在国际学校上学，申请哈佛耶鲁，你需要竞争的，则是所有的海外学生。
　　中国的国际学校再多，能够申请到国外一流大学的学生并不会增加。
　　中国的国际学校的孩子越来越多，但是，国外的大学招收中国学生的名额，并不会因此而增加。
　　这种情况，就跟清华大学在河南省的录取名额，每年基本上是固定的一样：无论每年河南的考生有多少，其中优秀的孩子有多少，总之，每年清华录取的都是100多人。
　　我们以哈佛大学为例，2017年一共录取的2037名学生中，国际学生占了12.4%，即256名。而且，这是一条约定俗成的线：美国顶级大学本科生中的国际学生一般维持在10%——15%这个水平。再具体到中国，即便中国每年申请哈佛大学的人数毫无疑问在各个国家里中是最多的——每年能够被哈佛大学录取中国学生在10人左右。
　　也就是说，无论总申请人总国际学生的比重有多少，能够录取的国际学生数量总是固定的。中国学生自然是归到国际学生的范围内。每年有机会去美国Top 20大学就读的中国籍学生不会多于1000人。