很多同学在刚刚学习IB国际课程时，难免会有一段时间的适应期，甚至很多同学大呼上当，不是说国外的课程简单吗?怎么我感觉是更难了呢?其实国外的课程不能一概而论都是简单的，像IB课程辅导就是非常考验学生的学习能力和学习广度的。今天学通国际教育老师为大家介绍IB课程辅导和国内课程5个区别。

　　1.英语从一门学科变为学习的工具

　　听懂老师讲课：听力能力;看懂教材和习题：阅读能力;和老师交流学科知识和题目：口语能力;作业和考试题目作答、论文写作：写作能力。

　　大部分国际高中，每科目的全英文授课是标配，所以高中开始的第一年要不遗余力的提升自己各方面的英语能力，否则将对其他学科的深入学习造成很大的障碍。

　　2.需要有针对性的扩大科目词汇量

　　很多同学英语很好，但是在很多学科类的考试中却有看不懂题的情况，实际上这一现象相当普遍，因为数学物理化学经济都有对应的专业学科词汇，仅仅是雅思托福的分数高，并不一定能保证在各学科的考试中英语完全没问题。在学习的过程中对于不认识的词要做好标记并积累记忆，这些学科词汇不仅要做到认识，更需要会写(因为在问答题和论述题中都会用到)。

　　3.老师不再按照教材上内容讲课，需要自己有自学和总结的能力

　　很多国际学校的老师(尤其是外教)不会按部就班的按照教材上的内容讲课，一些老师会脱离教材用自己打印的讲义来讲课，还有一些老师会跳过某些章节按照自己的顺序来进行授课。

　　因此学生自己的课下复习难度变得更高了，需要学生能有自己阅读教材、自己整理知识点、自己汇总各章节之间联系的能力。

　　4.考试题目类型更偏重解释、说明、论证，答案要完整

　　国际课程除了数学都是计算以外，其他理科科目和经济商科类的题型都更侧重于问答题，比如物理科目的计算题比重一般不到一半，其他都是问答题和实验题类型;相比于计算题很多学生可以套公式，问答题和实验题对学生对于学科知识的原理和应用考察的会更深入。此外，在作答的时候，句子的完整性和语法的规范性也是给分标准之一，只用短语给出关键词往往会被扣掉一定的分数。

　　5.国际课程更看重学生的独立思考能力，很多问题没有标准答案

　　对于一些理科课程，教师的讲授方法更多的是解释原理和证明过程，强调的是思维的训练，但是对于解题技巧、题型的总结等则有不足，据我们的很多学员反馈，很多外教在讲解题目时只是把题目的答案写在黑板上，基本不做太多的讲解，所以需要学生自己主动的对于自己不会的问题和老师交流。

　　对于文科类课程，比如经济学和商科，很多题目没有严格意义上的标准答案，更加注重的是学生对于某个问题是否有自己的见解，以及如何得到自己见解的论证过程，结果不是最重要的，但是论证过程和逻辑一定要是清晰的。

　　以上就是IB课程辅导和国内课程的5个区别的介绍，想要了解更多IB课程辅导的信息，可以咨询学通国际教育老师。