随着中考的临近，国际学校的抉择变得急迫起来，尤其对于目前还没有开始做功课，信息缺乏的家长，更是一头雾水。您了解过国际学校吗？自己的孩子是否适合入读国际学校呢？孩子的成绩大概能读怎样的国际学校？国际学校的门槛我应该从何得知？中考过后，又该怎么给孩子选择合适的国际学校？
　　国际学校的出口到底如何？入读国际学校到底值不值？美高+AP、A-Level、IB、中加班、中澳班等课程又该如何选择？不打无准备的仗！择校前先了解国际课程 更高效
　　国际课程在国内通常被分为三大主流课程：IB、美高+AP、A-Level，还有加拿大高中课程和澳大利亚国际高中课程。
　　高中课程体系的选择很重要，它关系到大学教育的衔接。要给孩子选择一所国际学校不是一件易事，将来意向留学国家直接决定着所需选择的国际课程。
　　所以择校前
　　第一步就是确定未来的留学的方向（英，美，加拿大，澳洲等）
　　第二步根据留学方向反选课程体系。
　　第三步根据课程体系，结合孩子的实际情况选择对应的国际学校。
　　那面对五花八门的课程体系，到底其中的优劣势，对应的国际学校又事哪些呢？接下来小V就带着大家简单了解一下。
　　课程体系→国际择校
　　1.IB课程
　　从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。
　　6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术; 　　3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。
　　覆盖文科理科、理论实践等全部领域，是由世界文凭组织认可的通用课程。
　　适合群体：IB课程偏重精英教育，申请的大学也较好，对学生的逻辑思维能力要求较高，并不适合每一个学生就读。
　　该课程适合优秀并善于管理利用时间的学生，以及英语能力较高的学生。
　　2.美高+AP课程
　　美国高中课程理解起来比较广泛，不同的州课程会有差别，但语言数学、文史政治、理工科都不可少。
　　举例：加州课程需要满足加州大学系统制定的A-G课程，必修课包括历史、社会学，英文，数学，实验科学(理化生)；
　　第二外语(课程)，视觉表演艺术(舞蹈、音乐、喜剧、视觉)，及大学先修AP课。
　　AP课程也称美国大学预科课程，是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP课程共有22个门类、37个学科。AP成绩是美国大学录取新生的重要依据，如果成绩达到学校的要求后还可获得相应大学课程免修待遇。
　　AP不是完整的课程体系，对学科数目没有限制。
　　AP课程及考试是学科考试而非托福类的语言测试。AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但是法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。由此可以想象这些课程考试的难度。
　　3.A-Level课程
　　A-Level相当于英国的11-12年级课程。
　　适合群体：主要招收高一或高二在读优秀生。
　　虽然全球很多国家的大学都认可A-Level成绩，但是最适合目标大学为英联邦国家或英国的同学。
　　4.加拿大课程
　　国内引入较多的是BC省(哥伦比亚生)课程、安大略省课程。
　　BC课程指，加拿大不列颠哥伦比亚省 (简称BC 省 ) 教育部授权，经国家教育部批准开办的加拿大高中课程。课程全部采用加拿大 BC 省高中教学大纲，教师需经由BC 省教育部认证，采用英语教学。国际学校学生参加BC省高中会考，毕业生获得BC 省教育部颁发的高中文凭，成绩被加拿大、美国的各个大学所认可。