IB课程主要包括小学PYP（Primary Years Programme）项目，对3至12岁的学生开放，其培养目标是“独立判断的思想者，终身不渝的学习者，世界事务的参与者”；中学MYP（Middle Years Programme）项目，针对11至26岁的学生开放，旨在培养学生的创造性思维；高中文凭课程IBDP（International Baccalaureate Diploma Programme），针对16至19岁的高中生，学制两年，相当于中国的高二高三，完成DP课程即可进入大学学习。IBDP课程是IB课程体系中最早开设的一类文凭课程，另外，2014年，IBO新增了一个职业课程（Career-related Programme），主要针对16至19岁想要进行职业学习的学生。
　　其中参与IBDP高中文凭项目的学生要获得文凭，在两年里要从6个学术领域的学科板块中选择6门课程进行学习，并通过考核，还要完成3项必选拓展课程。由于课：程的深度与广度的关系，课程分为高级（HighLevel,简称HL）与标准（StandardLevel，简称SL）两个层次。
　　IBDP六大课程领域
　　1语言A1
　　指学生的母语或者是学生认为自己掌握的最好语言。语言A1的课程教学重点不是语言本身，而是该语言中的经典文学作品的分析与鉴赏。
　　2语言A2或B
　　指学生的外语，重点是学生对该外语的书面与口头交际能力。为照顾不同外语水平的同学，该课程的学习与考核分5个等级：语言A2（HL）、语言A2（SL）、语言B （HL）、语言B（SL）、语言初级（SL） 。学生可以根据自己对该外语掌握的程度选择课程和与之相应的考试。达到语言A2水平的学生能熟练地运用该外语，其教学与考核内容是该语言的文学与文化。语言B是针对那些学过几年某一外语的学生，课程的重心在培养学生对该外语的书面与口头的交际能力上。考核内容主要是口头交际，还包括有选择题、主观题、短文写作等题型的书面考试。
　　3人与社会 　　这一板块由人文科学与社会科学两方面的知识组成。学生可选择的课程主要有：历史、地理、经济、哲学、心理、社会与文化人类学、商务与管理、全球社会中的IT （SL）等。以经济学的课程内容与考核为例，课程内容分为微观经济学、宏观经济学、国际经济学和发展经济学4个部分。课程考试包括三份试卷：思考性问题（HL、SL）、简短事实题（HL）、数据论证题（HL、SL）。
　　4实验科学
　　可选择的课程主要有：生物、化学、物理、环境系统（SL）、设计技术等。在这一板块的学习过程中，IB学员还要完成一个合作项目，即让不同科目的学生组成小组，共同完成一个项目，以展示他们所学课程对同一事物不同角度的思考。此板块中课程的考察，校内平时成绩占24%。
　　5数学与计算机技术
　　数学为核心课程，部分数学项目与计算机技术为选修课程。课程考查中，校内平时成绩占20%，重点在“数学调研”与“数学建模任务”两个方面；统一命题考试占80%，包括：核心课程客观题、核心课程主观题、选修课程主观题三份试卷。
　　6艺术选修
　　供学生选择课程包括：音乐、剧院艺术、视觉艺术、学校自主艺术项目等。不想学艺术的学生可再次选修前五个板块中的课程，以便选满文凭项目所要求的6门课程。