你们在刚开始学习英语，背单词的时候，有没有夹杂着这样一种无法言语、极其复杂的感情呢?但是不背单词又不行，因为不背单词也就意味着词汇量达不够，词汇量不够必然影响到理解句子，理解句子结构的能力不强必然影响到阅读理解。所以，要提高阅读理解能力就得先背单词。今天学通国际教育老师为大家介绍背单词这件事。

　　What’s your motivation of learning English?找出你英语学习的目的

　　首先，我一定要提一下学习的目的性。在英语学习上，我认为每个人都应该明确语言学习的目的性。

　　你为何学英语?

　　是为了某一次考试?

　　准备去国外学习生活?

　　还是单纯想说一口流利的英文?

　　花一点点时间去想一想这个问题。为什么?因为只有当你明确你干一件事情的目的性时，你才有自主能动力(autonomy);只有当你明确你学英语的目的，你才不会因为今天要多背一页单词而哭天抢地。自发地去干一件事真的会让你快乐，所以希望你们某一天的某一刻会在英语学习上收获这份快乐。

　　Ways I have tried in remembering vocabularies.我记单词的心路历程

　　坦白说，我是一个喜欢记单词的人。所以，当回顾曾经使用过的各种记单词的方法，我觉得当时的我是乐在其中的。

　　初中，我死记硬背来记单词

　　最早开始系统记英语单词应该是在初二，我也忘记当时是哪个学姐告诉我她记单词办法，所以我由死记硬背开始，大量地在文具店买那种便签本，诚诚恳恳地做笔记，抄单词。

　　然后到初三那年，已经不满足于李雷韩梅梅人教版教材上单词的我便去借上届高中生的课本来看，对我来说那时候背单词是一种瘾。

　　我还记得，我的第一个复读机和文曲星(我音乐和英语这两大爱好的最原始开端)都是小姨帮我买的(给小姨比心)，那时候没有智能手机，没有人知道什什么是“吃鸡”，我的午后消遣就是播卡带，翻看文曲星里我感兴趣的单词。

　　高中，我发现要用英语来学英语

　　这种死记硬背的方法一直跟随我到高中，直到我买了人生中第一本牛津英英字典，从此打开英语学习的新大门。我开始明白，我们需要用英语来学英语!

　　从那时起，当我查每一个单词时，我会逼着自己读它的英文解释，让这个单词和它的英文解释紧密关联起来，而不是和某一个中文词语。因为语言的转译过程中难免有偏差，而且此刻在这个语境下的中文释义，在另外一个语境下却不不合适。而如果你尝试理解英文的解释，你对那个词词义的range才会有更更好的领悟。

　　(附：用英文学英文，强推词典App “Merriam Webster Dictionary”)

　　找到每个单词的“来源和际遇”

　　其实每个单词都有属于它的来源和际遇，就像交朋友，越了解她，友谊才会越深厚。

　　”来源“指的是，每个单词都是具体生动的存在，都是几部分组成的有机整体，都起源于过去的实际使用，都有生动的用法，都有相近的兄弟词汇和相反的敌对词汇。

　　记忆一个单词时，得从各个角度来进行全方位理解和学习，“一石多鸟”。比如说，当我第一次在查“inaugurate”这个词的时候，知道它有“开创”“就职典礼”的意思，我理解它的核心概念就是“开端”。

　　这个时候，我不会就此打住，一定不会的!

　　我会去想，“in”在这里是不是前缀呢?“augurate”是不是有“终结”这样的核心概念?继而带着这些问题，去查“augurate”，它有“预言/预示”的意义，并且是一个动词。这个时候我脑海里就浮现女巫摆塔罗牌占卜的画面，这种预言的仪式感和就职典礼的仪式感也有了某种联系。

　　未了，那“augurate”是不是和“narrate” “generate”一样有名词形式呢?是auguration吗?

　　继续多做一步search，发现它的名词形式其实是“augur”。但是，我个人不建议完全独立地去记忆词根词缀，我在大学的时候就在写作老师的安利下买了一本词根词缀记忆法，然而翻了几页就不看了，那种根据词根记单词的方法对我个人来说作用不大。对我而言，我喜欢在面对具体单词的时候，结合自己的已有词汇库，发挥想象力，把新单词与曾经学过的相似或相关的词联系起来，给单词赋予自己的理解，这个时候单词就像有了生命力，从而可以和这些鲜活的单词build connection，和单词“做朋友”。

　　而”际遇“则是单词出现的不同情境(语境)，当你能把单词放在不同情境(也就是例句)中来记，你能够在这个过程中加深对单词的理解记忆，这绝对是让短期记忆升级成长久记忆的好办法。

　　那些无心插柳的单词积累。以上所提及的都是意图性记单词(intentional vocabulary learning)，但是在生活中我们也有无意识的意外收获(incidental vocabulary learning)。

　　我知道现在大部分在看这篇文章的你们短期目标都是为了某项语言考试或者学校里的英文考试，但是相信我，你们的能力绝不局限于满意的考试分数。你们听的英文歌，看的英文电视电影，跟朋友的一次谈话，社交网络上一闪而过的单词，都会在无形中增加你的词汇量。但是要从意外中收获，我们同样需要注意和思考，多问为什么。

　　比如，我真正学sassy这个词，是在读研时打工的咖啡店跟同事的闲聊中学到的。忘记那天我们在谈什什么话题，然后我说了一些自己的想法，同事说“Mengpin, you know what, you are pretty sassy”。当时的我一脸懵，心里想“好像不是什么好词，他是在公然骂我粗鲁吗，这不像美国人作风啊，我要装没听见吗”?当然，我并没有。“Why? Are you using a bad word?”, 我问。然后他很惊讶的说“no, no, no，it’s a good word! I said you are cool，you’re always confident and not hiding when talking about your idea”，我不相信地看着他，然后他掏出手机，翻到他所指的sassy的意思：Someone who is full of themselves but in a good way。我在心里感激地哈哈哈的同时，也由此深刻地记住了这个单词。

　　把你在背的单词大声朗读出来

　　Read Aloud ! 其实音标也是辅助单词记忆的好方法。当在大声读出那个单词时，我们已经无形中对它的拼写在一遍遍的做发声上的记忆，基本上当你能正确(一定要正确!)读出那个单词，再稍辅以记忆，这个单词的拼写其实是不会有太大问题的。

　　最后一点，就是- “repeat， repeat andrepeat!”片断性的短暂记忆或学习并不会让我们成为“肉感的胖纸”，而成体系的持久记忆和学习才是我们“become literate”的源泉，我想这和“一口吃不成大胖子”大概是一个意思?

　　确认过的眼神，你是我要背的单词

　　给那些遇见的单词多一些关注，就像我们会问候关注朋友一样。

　　当你在考试阅读定位出关键词的时候却不知道关键词意思的时候

　　当你在听力知道该填那个听到的单词却不知如何拼写的时候

　　当你在表达自己漂亮观点但却没法漂亮地动笔的时候

　　当你遇见想主动和他/她用英文交流的人却不知如何开口那一句问候的时候

　　相信我，有“朋友”的你一定会得到援助!现在走上工作岗位教英文的我，发现单词依旧非常重要，不知道你们会做怎样的选择，但是我仍努力在单词量上做一个不贫血且肉感的胖纸。

　　虽然背单词，是一件让人又爱又恨又不得不去做的事情。

　　但相信每一个在读文章的你，都曾经干过的这件事。翻着单词书，看着阅读材料拼命地和里面的每一个英文字母做斗争，一次次地试图要要记住他们，想要永远过目不忘的本领，只要看一遍就能深深地记在脑海里，最好这辈子下辈子下下辈子都不会忘记它。可往往结果却是，见了一面之后它也不认识你，你对它也没印象，还是像两道平行线一样越走越远....

　　总是有小天使会问，能不能不要背单词?有没有什么快速记忆的方法?

　　人都是有惰性的，但要突出重围从那么多竞争者里面拿到你满意的成绩，中意的OFFER，一定是会背过成千上万个常考词汇，经过无数次的思考，经过上万遍的操练的。只有基础打扎实了，之后你才有可能会看到柳暗花明的世界。

　　那如果你再把背单词作为一个假想敌，把它放在你的对立面，学通教育集团季流转，生活里本来就不多趣事，又少了一件。

　　所以，从现在开始和单词做朋友吧!捧起你的单词书，静下心来为自己而奋斗。

　　背单词这件事没有捷径，就是要直接去做，背起来才是真的!

　　但做事总有方法，提前掌握了方法，才能更愉快地更单词做朋友呀。希望你看完之后找到适合自己的记忆方法，有所收获~

　　最后，学通国际教育老师给大家推荐下我们的雅思班课，准备备考雅思或者是一直考不到自己理想分数，想找老师学学技巧，再提升一下的小天使快看过来了~