IB课程培训全称为国际预科证书课程。IB是由国际文凭组织为高中生设计的一组两年的课程。IB课程培训体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展的独特性。今天学通国际教育老师为大家介绍什么是IB课程培训体系。

　　IB课程培训体系

　　IB课程分在六个基础学科领域里，学生既得学习科学科目，又得学习人文科目。所有参加IB文凭项目学生，在这六个学科组里每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高的级别的课程HL (HigherLevel)和普通课程SL(StandardLevel).所选六门课中，三门都得是高的级别的课程。

　　一组：语言，学生的母语学习。

　　二组：语言，母语外的其他现代语。

　　第三组：人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。

　　第四组：实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。

　　第五组：数学，包括高的级别的、中级的和初级的数学。

　　第六组：艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

　　IB是仅有的全球通用的大学预科课程，拿IB证书的学生无论在世界任何地方进修，均享受免修语言课程的待遇，大部分大学都给成绩优良的IB学生学分减免，从而缩短了大学研修时间和费用。

　　IB课程培训特色不只在于以互相关联的方式学习这六个学科，所有的学生还得完成以下三项重要活动：

　　1.创新、行动和服务(CAS)，此项课程鼓励学生通过参与院校文体活动、社会活动和作义工，培养他们的同情心和社会责任感，培养团队的合作精神。

　　2.知识理论(TOK),知识理论是个跨学科的课程，教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题。去反思自己在院校和社会上获得的知识和经验，以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法。

　　3.撰写论文，IB课程要学生把自己学习的知识与研究方法结合起来，任选自己有兴趣的课程，在辅导老师的指导下，用九个月时间从事独立研究。按照大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。通过撰写论文，培养学生独立思考能力，搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。

　　IB课程培训适合什么样的学生?

　　1.IB课程适合将来从事社会性的工作的学生。IB重视培养国际视野跟社会责任感。IB文凭所的社会服务(CAS)，毕业论文，和跨学科综合能力(TOK)都远远超出普通中学文凭的要求。理论上它培养的学生责任感强，综合分析问题的能力较强，写作和交流能力较强，学生适合将来从事社会性的工作。如果学生对学术的兴趣很大，将来只想做纯技术性工作，IB对他们意义就不大。

　　2.IB课程适合均衡发展的学生。IB program在科学，人文，外语，艺术，社会工作等方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。如果学生在某学科有特别的兴趣和天份，进入IB Program会感觉自己的特长没有时间有充分发挥。

　　3.IB课程培训适合学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生。IB课程量大，进度快，学生每天要投入大量时间才能完成作业和projects。学生再好，如果不善安排时间，会觉得穷于应付。

　　4.IB课程培训没有太多的选修课。如果学生专业兴趣已经确定，希望在这方面多修课，在IB很难实现。

　　5.IB课程培训不太适合中考结束才进入体系的学生和英文基础差的学生。IB课程的写作量很大，外语要求也高。

　　以上就是什么是IB课程培训体系的介绍，想要了解更多IB课程培训的信息，可以咨询学通国际教育老师。