国际文凭大学预科课程(IBDP)是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程，被称为“成熟的国际化素质教育”。

　　IB课程最初是为转辗于世界各地的外交官子弟有一个可以互相衔接的课程而设计的，后来就发展成一个国际课程，有高中、初中和小学。

　　IB课程体系包括四大板块：3-12岁的IB小学项目(IBPYP)，11-16岁的IB中学项目(IBMYP)，17-18岁的大学预科项目(IBDP)，17-19岁的职业教育项目(IBCP)。其中，IBDP是我们最常提及的IB课程种类。

　　IB课程不仅提高了学生的学术素养，还有助于培养学生的批判性思维。学习了IB课程的学生能够树立自己的观点，会提出质疑，不会简单地否定别人，能够认同别人，甚至能够理解不同的文化差异，或者能够尊重他人的看法，但又不是盲目地服从别人，或顽固地坚持自我。

　　北美、欧洲、澳洲许多名校都接受IB学生，有些大学甚至会为优秀的IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。

　　读IBDP课程的学生需要做好哪些准备呢?

　　自主学习

　　IB课程不再是树状结构的串联，而且也不是以中国传统的方式来教学，学生要做好自主学习的准备，能够在老师的引导下能适度地主动超前，或拓宽学习的领域。

　　学术准备

　　读IBDP课程，乃至以后出国留学，英语这一关是必须要过的。优秀的英语能力会带给你先发优势和后发优势。

　　所谓先发优势，就是当面对全英国课程时，你可以从容应对;后发优势是指当课程深入到一定阶段后，大家在学科专业知识拉平的情况下，你在语言方面的优势可以帮助你更好地拓展阅读、思考的范围。

　　时间管理

　　IBDP课程不一定最难，但是要在两年内需要完成那么多学科的学习，作业量又大、TOK、EE和CAS实践项目费时又费事，在时间上也是对学生的一种考验。如果学生时间管理能力差将难以获得优秀的成绩。

　　最后，学通国际教育老师建议在选择IBDP课程之前，家长最好先评估课程内容、选课、考评、学习方式是否适合孩子。